Bauletter, BAULINKS.de-Meldungen, vom 10.12.2025

Untertitel verbessern Sprachkompetenz

Eine Studie des ifo Instituts zeigt - wenn Filme und Serien untertitelt, statt synchronisiert werden, verbessert das die Sprachkompetenz in Englisch. Länder wie die Niederlande oder Skandinavien, die englischsprachige Inhalte untertiteln, erreichen im Schnitt deutlich bessere Ergebnisse in Englischtests als Länder mit Synchronisation wie Deutschland, Frankreich oder Italien. "Die Unterschiede sind enorm: In Ländern mit Untertiteln liegt das Sprachniveau im Schnitt mehr als eine ganze Kompetenzstufe höher", sagt Ludger Wößmann, Leiter des ifo Zentrums für Bildungsökonomik.

Die Forscher untersuchten Daten aus 36 europäischen Ländern und kombinierten Ergebnisse von Englischtests wie dem TOEFL und dem English Proficiency Index. Die Ergebnisse zeigen auch langfristige, generationsübergreifende Effekte. Eltern und Lehrkräfte profitieren ebenso von Untertiteln und geben ihr Wissen weiter. Besonders das Hörverstehen und das Sprechen der englischen Sprache gewinnen vom ständigen Kontakt mit dem Originalton. Der Ergebnisbericht: "Out-of-School Learning: Subtitling vs. Dubbing and the Acquisition of Foreign-Language Skills" steht unter ifo.de/en/cesifo/publications zur Verfügung.
 

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